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Barbara Arlt 







Seit 1999 ist Barbara Arlt Herstellungsleiterin bei Pearson Education, verantwortlich für die Gesamtproduktion. Ihr Schwerpunkt in den letzten Jahren liegt vor allem bei den Themen Standardisierung in Prepress und Produktion, Content Management und elektronisches Publizieren. Sie absolvierte an der Hochschule für Medien in Stuttgart das Studium der Verlagsherstellung und Verlagswirtschaft.

Von der Verkaufsunterstützung zu effektivem Verkauf

Ausgangssituation
Monatliche Verkaufsunterlagen für Vertreter und Handel, unstrukturierte Erstellungsprozesse, Format- Gestaltungswirrwarr, Archivierung nicht gesichert, zeitintensive und redundante Erstellungsabläufe, keine Produktionssicherheit, ungenügende Aktualität, minderwertige Printprodukte

Zielsetzung
Aktuelle, standardisierte (in Ablauf und Erscheinungsbild) Produkte, die nachvollziehbar und abrufbar und für alle Angebundenen jederzeit verfügbar sind. Hochwertige Printprodukte

Lösung
Konzipierung und Umsetzung einer Web gestützten Lösung (Web 2 Print), Anbindung an das bereits vorhandene CMS System

Alternativen
Workflow- oder Shoplösung Entscheidung für die Workflowlösung, da es sich um Verkaufsunterlagen handelt und im Schwerpunkt die Abläufe zu standardisieren sind

Aktueller Stand
System ist umgesetzt, die Unterlagen werden web based produziert und erstellt, Mengen on Demand abgerufen und produziert, Mindestmenge 1, auch für kurzfristige Messen oder Konferenzen jederzeit einsetzbar.

Weitere Ausbaustufen
Integrierung der Verlagsinhalte für Custom Produkte (Lern- und Schulungsunterlagen), um weitere Wachstumsmöglichkeiten zu erschließen. Bereitstellung der Inhalte für das Web2 Print Tool, DRM System, Payment System, Generierung von individuellen Unterlagen/Produkten direkt für den Kunden (Lehrer, Trainer, Professor…), Einrichtung vordefinierter Templates, mit dem Ergebnis, schnell und reibungslos individuelle Kundenprodukte zu erstellen und zu verkaufen.

Web-to-Print @ Pearson Education: Von der Verkaufsunterstützung zu effektivem Verkauf [PDF, 4371KB]


 
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